محل تبلیغات شما

محل تبلیغات شما

منابع مردمی: طالبان از فعالیت‌های آموزشی موسسه پاملرنه در مناطق هزاره‌نشین در غزنی جلوگیری می‌کنند منابع مردمی: طالبان از فعالیت‌های آموزشی موسسه پاملرنه در مناطق هزاره‌نشین در غزنی جلوگیری می‌کنند

منابع مردمی: طالبان از فعالیت‌های آموزشی موسسه پاملرنه در مناطق هزاره‌نشین در غزنی جلوگیری می‌کنند

یک منبع بدون ذکر نامش به مجله‌ی اورال گزارش می‌دهد که به تازگی ریاست تعلیم و تربیه گروه طالبان در غزنی طی یک نشست خصوصی به موسسه‌ی پاملرنه (Care) که مسئول تطبیق صنف‌های آموزش سریع در این ولایت است، دستور داده تا تمامی فعالیت‌های شان را در ولسوالی‌های هزاره‌نشین متوقف ساخته و تنها بر مناطق پشتون‌نشین تمرکز کنند.

طالبان در یک جلسه‌ی خصوصی استدلال کرده‌اند "در طی بیست سال گذشته مناطق هزاره‌نشین آرام بوده و به قدر کافی آموخته‌اند و حتی تا مدت چهل سال دیگر نیاز به فعالیت‌های آموزشی سریع دیده نمی‌شود. مناطق پشتون‌نشین که در گذشته اکثرا تحت جنگ‌های طالبان قرار داشتند، از طرفی جامعه پشتون سنتی هستند، افراد بیشتری بیسواد را در خود دارند از این رو تمامی فعالیت‌های آموزشی متمرکز به ولسوالی های پشتون نشین گردد".

به گفته‌ی منبع، دستور تازه‌ی طالبان به گونه‌ی شفاهی برای مسئولین عملیاتی این برنامه همرا با تهدید بوده است. طالبان گفته اند که در صورت نادیده گرفتن دستور آنها عواقب جدی بر فعالیت‌های این موسسه خواهد داشت.

یک تن از متعلمین سابق این برنامه می‌گوید گرچند در زمان جمهوریت این برنامه به صورت عادلانه تقسیمات گردیده بود ولی به اثر فعالیت‌های مخرب خود طالبان برخی از مناطق پشتون‌نشین از نعمت آموختن و مکتب داشتن محروم مانده بودند. در آن زمان مناطق پشتون‌نشین غزنی مملو از مکاتب خیالی و معلمینی بودند که بدون انجام کدام وظیفه‌ی معاش در یافت می نمودند.

اما گروه متعصب طالبان که همواره در برابر هزاره‌ها نیت نیک نداشته با این کارش بیشتر می‌خواهد مردم هزاره که مشتاقان علم و دانش هستند و در طول بیست سال، افتخارات زیادی را در راستای تعلیم و تربیه داشته‌اند، را از صحنه علمی که اساس پیشرفت یک جامعه است، حذف نمایند.

طالبان در حالی فعالیت‌های تعلیمی یک موسسه را در مناطق هزاره‌نشین ممنوع می‌کند که قبلا یک روزنامه‌ی آمریکایی طالبان را به گرسنه نگهداشتن رقبای قومی من‌جمله هزاره‌ها متهم ساخته بود.

مطالب بیشتری در این بخش